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考教师 金标尺
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A
《中华人民共和国教育法》
B
《中华人民共和国义务教育法》
C
《中华人民共和国教师法》
D
《中华人民共和国未成年人保护法》
正确答案 :A
解析
考查教育法律规范。在我国教育法律的渊源中,教育基本法律是由全国人民代表大会制定的,用于调整教育内部、外部相互关系的一项基本法律准则。它的作用就是对整个教育全局起到宏观调控的功能,因此又被称为“教育宪法”或“教育母法”。我国的教育基本法是《中华人民共和国教育法》,于1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的,最新一次修订在2015年12月,于2016年6月1日起施行。
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5.“家有三斗粮,不当孩子王”,这种说法反映中国传统社会中教师普遍较低的( )。
25.国家教育行政部门有权制定( )。
27.教师有“品行不良、侮辱学生、影响恶劣”的情形,则由所在学校、其他教育机构或教育行政部门( )。
坚持知识统一性观点,而且可以发挥学习者的迁移能力的课程类型是( )。
五.分析说明题(本大题共1小题,每小题10分,共10分)43.生活中人们常说,温故知新,熟能生巧。学习中老师也经常要求学生要有一定数量的重复练习。学生要获得知识,不能没有复习,但是复习却要讲求方式和方法,要适度。请问怎样组织复习才能减少遗忘,提高记忆效果?
38.什么是注意?简述注意的种类及其含义。
11.某班级中出现了一些基于需求、兴趣、游戏倾向等类似因素结合起来的小团体,由此可判断该班级组织处于( )。
7.世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是( )。
2.教师权利与义务实现过程中不受道德因素的影响。
13.学生将新学的概念“梨子”归到“水果”这一总概念中,这种学习属于( )。
6.简述教师职业道德的特点。
8.对班级教学的实施产生重要推动作用的是( )。