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解析
含义:班级管理是一个动态的过程,它是教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领全班学生,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程。班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,这一活动的根本目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展。 班级管理的原则:(1)科学性原则; (2)民主性原则; (3)自觉性原则; (4)整体性原则。
相关试题
奥尔波特将性格特征分为共同特质和特殊特质。特质是决定个体行为的基本特征,是人格的有效组成元素,也是测评人格常用的基本单位。
______ 是教师职业的基本要求。
美国心理学家埃里克森认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺序不变的阶段,其中,前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。
皮亚杰将婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。其中,具体运算阶段具有( )特征。
某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗,王某的伤害由谁承担责任?( )
《教师资格条例》属于( )。
自我体验是个体对自己的情感体验,如自尊、自爱、自豪、自卑以及自暴自弃等。
( )是教师职业的基本要求。
国家权力机关对教育法实施情况的监督表现为( )。
( )阶段是学生个性形成、自主发展的关键时期。
教育现代化包含( )。
教育基本政策包括( )。