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考教师 金标尺
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A
宣传演讲法
B
榜样教育法
C
自我修养法
D
对话教育法
正确答案 :C
解析
考查教师职业道德的自我养成。中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自我锻炼和自我改造的方法属于自我修养法。
相关试题
下列各项活动中,属于"问题解决"的是( )。
加强党的思想建设,就是( )。
被判处死缓的罪犯,死缓执行期间,应当予以减刑的条件是( )。
宏观调控的基本目标是( )。
道德的基本职能是( )。
新课程的结构特点是( )。
文件处理的中心环节是( )工作。
实行按劳分配的前提条件是( )。
选择和确立教育目的时候,在基本价值取向方面,长期存在的对立是( )对立。
教师先在教学中教会学生学习“going”的“ing”,后在教学生学习“playing”“coming”就能达到事半功倍的效果,可以解释这种学习现象的是( )。
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长分为( )三个阶段。
"现代教育学之父"是( )。