金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
绝对感觉阈限
B
绝对感受性
C
差别感觉阈限
D
差别感受性
正确答案 :C
解析
本题考查感觉的一般规律。 差别感觉阈限也叫差别阈限,又称最小可觉差,是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量,是将一个刺激与另一个刺激区别开来的最小差别量。题干中,能够引起甜度之间的差别的量属于差别感觉阈限。C项正确。 A项:绝对感觉阈限也叫绝对阈限,是指刚刚能引起感觉的最小刺激量。不符合题意,故排除。 B项:绝对感受性是指感觉岀最小刺激量的能力。不符合题意,故排除。 D项:差别感受性是指在感觉上,能察觉出两个同类刺激物之间的最小差别量的能力。不符合题意,故排除。 故本题答案为C。
相关试题
3.教师对学生采用“错一罚十”的做法是违背记忆规律的。( )
93.平平望着天上的云彩发呆,一会儿觉得云彩像一条小河,一会儿觉得云彩像一座座高山。平平的这种想象属于( )。
31.婴幼儿表现出饮食、睡眠都很有规律,大多数情况下心情愉快积极,乐于探究新事物,容易适应环境的变化。根据托马斯和切斯关于儿童气质类型的划分,这类婴幼儿的气质类型属于( )。
157.学生的知觉、记忆、推理能力等都属于卡特尔智力形态论的( )。
对差别感受性与差别阈限关系的描述下列说法正确的是( )
以下属于非智力因素的是( )
51.有些学生在考试时,由于紧张之前已经保持的知识却怎么也想不起来,心理学中对这种现象进行解释的理论是()。
160.将人的智力划分为一般因素(G因素)和特殊因素(S因素)的心理学家是( )。
情绪所反映的是( )。
学生在阅读《西游记》时,大脑里呈现出孙悟空的形象属于( )
6.下列关于有意注意与无意注意的说法, 正确的有( )。
50.在课堂教学中,吕老师会建议学生通过做笔记的方式保持对学习内容的专注度。同时,吕老师也发现在讲解的过程中,学生用笔尖指着地图上的山脉河流,效果会比自己自始至终讲要好很多。这体现了对学生( )的引起和保持。