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考教师 金标尺
A
必须有称谓
B
要写明为何事向对方表示感谢
C
要重点突出对方的关怀、支持、帮助所产生的效果
D
必须要有结束语“此致敬礼”
E
要有署名和日期
正确答案 ：A B C E
解析
感谢信的结构一般由标题、称谓、正文、结语、署名与日期五部分构成。 1．标题。可只写“感谢信”三字；也可加上感谢对象，如“致张子鸣同学的感谢信”、“致平安物业公司的感谢信”；还可再加上感谢者，如“赵明康全家致××社区居委会的感谢信”； 2．称谓。写感谢对象的单位名称或个人姓名。如“××交警大队”、“刘自立同志”。 3．正文。主要写两层意思，一是写感谢对方的理由，即“为什么感谢？”二是直接表达感谢之意。 (1) 感谢理由。首先准确、具体、生动地叙述对方的帮助，交代清楚人物、时间、地点、事迹、过程、结果等基本情况；然后在叙事基础上对对方的帮助作恰贴、诚恳的评价，以揭示其精神实质、肯定对方的行为。在叙述和评价的字里行间要自然渗透感激之情。 (2) 表达谢意。在叙事和评论的基础上直接对对方表达感谢之意，根据情况也可在表达谢意之后表示以实际行动向对方学习的态度。 4．结语。一般用“此致敬礼”或“再次表示诚挚的感谢”之类的话，也可自然结束正文，不写结语。 5．署名与日期。写感谢者的单位名称或个人姓名和写信的时间。
