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考教师 金标尺
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A
社会化功能
B
诊断功能
C
满足需求的功能
D
矫正功能
正确答案 :D
相关试题
教师职业道德修养的最高层次是“慎独”。
8.目的游离评价模式是由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的,主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。( )
22.教育立法一般分为提出法律案、审议法律草案、通过法律三个步骤。( )
73.以下现象中,属于学习动机中自我提高的内驱力有( )。
一、判断题(共24小题,每小题1分,共24分。)1.随着网络的发展,大家开始在网上听课学习,这种“网课”是学习化社会的体现,它属于非制度化教育。( )
72.下列选项中,关于信度、效度、难度和区分度说法正确的是( )。
15.阅读技能,写作技能和运算技能都是常见的心智技能。( )
幼儿词汇的发展表现在此类范围的日益扩大,儿童掌握词汇的顺序为语气词——名词——形容词——动词。
43.“才高八斗”“学富五车”指的是教师的( )。
20.小明学习“北京是中国的首都”,属于命题学习。( )
31.八年级(12)班的班主任吴老师对其班上的飞飞同学感到非常头疼,飞飞在课上从不听讲,还经常干扰其他同学学习,为此,吴老师特意在教室后面靠近垃圾桶的位置给飞飞设置了专门的座位,并将其称为“雅座”。该案例中吴老师的做法侵犯了飞飞的( )。
13.小水在白纸上写字时经常会用铅笔打好横线,不然字就写歪了,这说明小水属于场依存型的人。( )