41.（ ）是调整教师和学生之间互相关系的道德规范。

100.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，到2020年，普及高中阶段教育，毛入学率100%。（ ）

27.（ ）是自我意识发展的第二个飞跃。

87.综合课程也被称作“广域课程”，其特点是：打破传统的学科课程的知识领域，组合相邻领域的学科构成一门学科。（ ）

49.对于该男生的死亡，学校应负的责任是（ ）。

7.教育是根据一定社会生产劳动的实践以及政治、经济、文化、科学技术发展要求和受教育者身心发展状况而开展的。这段文字主要涉及（ ）。

13.“知子莫若父、知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有（ ）。

59.将学生按成绩进行同质分组教学的缺点包括（ ）。

24.成人和小孩做“藏猫猫”游戏，把手绢藏在身体背后，然后告诉孩子们手绢消失不见了。其中，一些小孩子就会信以为真，这说明他们处于（ ）。

15.教师要把握儿童学习的关键期，围绕不同关键期发展要求设计和开展教育教学活动。这句话体现了个体身心发展的（ ）。

40.下列哪项既是教师职业道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我实现？（ ）

11. （ ）旨在丰富学生的感性学习经验，提高他们的观察、分析动手能力。