25.对智力和创造力的关系叙述正确的是（ ）。

32.下面的四个成语或俗语中（ ）不属于迁移现象。

4.缪老师表示：“发微信的是一名初二的男同学，一个阳光的大男孩，性格比较刚强，和同学的关系也还不错，但有时候有点淘气，经常跟我斗智斗勇。”通过缪老师的描述，该学生的气质类型很可能属于（ ）。

5.对学生进行创造性思维训练，可以用头脑风暴的方法，应用此方法时需要遵循的原则是（ ）。

22.当我们坐在火车上从隧道刚出来时，阳光刺眼，而过了一段时间以后，我们的视觉恢复正常，这是明适应现象，它表示我们的视觉感受性（ ）。

7.（ ）为学校教育的产生提供必要的物质基础。

按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（ ）来处罚。

17.一般而言，无论是优生还是差生，归因于主观努力方面均是有利的。 （ ）

二、单项选择题。（共 45 小题，每小题 1 分，共 45 分。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。）1.教育的心理起源说的代表人物是美国教育家孟禄，他认为（ ）。

45.最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是（ ）。

根据新知识与原有认识结构的关系，知识的学习可分为下位学习、上位学习和并列结合学习。下列属于下位学习的是（ ）。

4.“万般皆下品，唯有读书高。”这句话反映了封建社会的教育具有（ ）特点。