36.非正式群体在班级管理中只有消极作用。（ ）

9.“才高八斗”“学富五车”指的是教师的（ ）。

15.班级中有一种群体会自觉、不自觉地与班主任发生对立，如破坏纪律，发牢骚，不参加集体活动等，这种非正式组织属于（ ）。

40.简述影响解决问题的因素。

19.为了获得家长或者老师的认可而刻苦学习，根据奥苏泊尔的理论，这种学习动机属于（ ）。

7.教育目的对整体教育活动努力方向的指导性和结果要求体现了教育目的的（ ）。

三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分。）37.简述班主任建设和管理班级组织的策略。

4.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是（ ）。

2.享誉全球的教育著作《爱弥儿》的作者是（ ）。

28.初二学生小宇染上不良行为习惯，学校可以对其依法采取的措施是（ ）。

一、单项选择题（本大题共30小题，毎小题1分，共30分。）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑，错涂、多涂或未涂均无分。1.在世界教育史上，被称为“现代教育学之父”和“科学教育学的奠基人”的是（ ）。

二、判断简析题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）判断下列每小题的正误，在答题卡上题号后的括号内，正确的划上“√”错误的划上“×”无论正误，均简述理由。31.强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。（ ）