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报考地区
学习方向
重庆
A
A.功能转变
B
B.结构转变
C
C.内容转变
D
D.方式转变
正确答案 ：A
相关试题
根据课程实施的主体的不同，可把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
学生学习是一种有意义的学习，它不仅是再现、继承知识，更是向未知领域进军、不断探索的过程。（ ）
22.教育法可以在各种情况下调节各种社会关系。
第一次论证了“班级授课制”的教育家是昆体良。（ ）
下列关于学校文化所具有的特点的表述，正确的有（ ）。
4.教育是一种与人类社会同生存、共始终、同发展的永恒的社会现象。（ ）
物理学习中的审题技能的掌握可能会促进化学等其他学科的审题技能的应用，这在心理学中被称为负迁移。
我国教育法律救济的途径和形式有（ ）。
三、多项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分）1.以下几种现象中，能够典型表现“注意的集中性”的是（ ）。
12.艾宾浩斯曲线告诉人们遗忘的进程先快后慢。
19.新课改实行课程三级管理，突出校本课程，所以，新课程应以校本课程为主。
17.心理健康与否仅反应个体某一段时间的特定状态，并非固定不变的。
