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考教师 金标尺
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A
直观性原则
B
思想性和科学性相统一原则
C
启发性原则
D
巩固性原则
正确答案 :C
解析
通过题干的描述可知,许老师的教学行为是一种“死填硬灌” 的做法,完全没有引导学生的学习。故本题答案为C。
相关试题
生物老师为了在课上更好地为学生讲解叶绿体,在上课前,生物老师使用仪器观察叶绿体的形态并进行研究记录。由此可知,生物老师采用的教育研究方法是( )。
43.数学老师郑老师打算一节课讲五道应用题,但是由于学生接受较快,下课的时候一共讲了八道应用题。课后,郑老师询问同学们的感受,大家纷纷表示都听明白了。按照以下哪种教学评价模式,本节课是成功的?( )
61.李老师自从教以来,一直都非常关心和爱护学生。但是最近一段时间却对学生非常冷漠,并忽视学生的问题,不再关心学生的学习和生活。这属于职业倦怠中( )的表现。
6.某中学规定课前三分钟为站读时间,学生利用三分钟时间回顾上节课的知识。但是班主任刘老师发现他在班里的时候学生站读地非常认真,不在的时候学生就会大吵大闹。由此可知,与这种课堂纪律相关的师生关系最有可能是( )。
三级课程管理顺应世界各国课程管理既相对统一,又相对分散的发展趋势。( )
10.王老师在对学生进行心理辅导时,把更多的关爱和耐心放在有心理疾病的学生身上。而面对一些心理承受能力弱并且不遵守课堂纪律的学生,王老师会采取辱骂、体罚等方式。王老师的做法违背了( )的心理辅导原则。
2.学生掌握知识的过程一般分为知识的感知、理解、巩固和应用四个阶段,其中应用是学生掌握知识的中心环节。
17.在讲述《百家争鸣》这一课时,杨老师请学生自主阅读课文后,小组合作完成“为孔子、老子、墨子制作名片”的任务,名片包含姓名、性别、籍贯、工作经验、个人成就等几方面。上述案例中,杨老师的课程目标分类属于( )。
80.对于下列古语中蕴含的教育理论,理解正确的是( )。
三、多项选择题(本题共20小题,每题1.5分,共30分。每小题的备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案,填写在答题纸的指定位置,多选、少选、错选、不选均不得分。)71.关于教育的日常用法说法正确的是( )。
72.下列选项中,体现同一种德育方法的有( )。
37.小伟在语文课上用手机打王者荣耀,被发现后,余老师生气地指责道:“学习笨得像猪,还有脸打游戏。”并当场将其手机摔坏。余老师侵犯了小伟的( )。