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考教师 金标尺
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A
学习动机
B
认知内驱力
C
自我提高内驱力
D
附属内驱力
正确答案 :B
解析
奥苏贝尔把成就动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。 认知内驱力是一种要求了解和理解周围事物的需要,要求掌握知识的需要,以及系统的阐述问题和解决问题的需要。它是学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力。 自我提高内驱力指个体因自己的胜任或工作能力而赢得相应地位的需要。 附属内驱力指个体为了获得长者们的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。 故本题答案为B。
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