15.我国古代的学校最早产生于（ ）。

7.以直接经验为主的课程，其典型的表现形式是（ ）。

24.学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了，于是，班主任就把林某的同桌叫到办公室对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的（ ）。

11.格塞尔的双生子爬楼梯实验说明（ ）。

54.某小学学生小洋，在课外活动结束后从操场回宿舍途中与同学边说边走，上楼时凉鞋前端在楼梯上绊了一下，摔倒在地头破血流。学校一边将小洋送往医院，一边通知家长。在此事故中，应该承担主要责任的是( )。

38.规定不得将学校分为重点学校和非重点学校，学校不得分设重点班和非重点班的法律是( )。

43.小红在解决问题过程中常表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规则，缩小解答范围，直到找到最适当的唯一正确的解答，小红的这种认知方式属于（ ）。

学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤、口吃、不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象，这种心理症状是( )

72.本学期，班主任李老师决定让班上同学轮流做小组长。当李老师告诉小明轮到他做小组长时，他不假思索地说：“我不想当！”这让李老师很吃惊。在李老师耐心询问下，才知道小明是怕影响学习。小明最近已经多次拒绝参加班级活动，在班里造成了不好的影响。此后，班级开展活动李老师也有意不再找小明，但常常在班里郑重地表扬活动中表现好的学生，这样既鼓励了参加活动的学生，也促使小明逐渐认识到自己的不足。这一招还真灵，看到别人都积极参与班级活动，学习不受影响，小明被触动了，开始主动地参加班级活动。依据德育过程的相关理论，此材料表明（ ）。

80.三年级的小亮活泼开朗，但学习成绩一 直不理想。于是妈妈就采用了物质奖励的方法鼓励小亮，结果期末考试小亮成绩有了大幅度提高。小亮和妈妈特别开心，老师也在课堂上开始关注小亮，同学们也愿意和他玩儿了。小亮为了保持住这样的成绩，赢得老师和同学们的关注，学习更加用心了，他已经不把妈妈的物质奖励放在心上了。根据奥苏贝尔的动机理论分析，小亮的学习动机包括（ ） 。

60.师德的灵魂是（ ）

以下属于教师在从事教育工作的过程中依法享有的基本权利的是( )