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考教师 金标尺
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A
经典性条件反射
B
操作性条件反射
C
观察学习
D
顿悟学习
正确答案 :B
解析
操作性条件反射由美国心理学家斯金纳命名,是一种由刺激引起的行为改变。桑代克提出的尝试错误说认为,问题解决是刺激情景与反应形成适当联结的过程,而这种联结是通过尝试错误逐步形成的。当面对新的问题时,在强烈的动机的支配下,对问题的解决进行各种试探,在不断尝试的过程中,必然要发生很多错误,但最终都能够找到有效的问题解决方法。这一理论特别强调“做中学”。因此,“尝试错误”学习在性质上属于操作性条件发射。
相关试题
教学设计的原则包括( )。
谢老师在教师节收了学生家长送给她的一个名牌包,谢老师的行为违背了教师师德规范的( )。
1924年( )编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
学生根据已知信息、利用熟悉的规则解决问题的思维方式是( )。
“非指导性”教学的基本原则是强调教师在教学中要有安全感,信任学生,同时感受到被学生信任。( )
赞可夫认为只有当教学走在发展的前面时,教学才有好的结果。通过长期广泛的教学实验,赞可夫提出来五条教学原则,其中不包括( )。
中国传统儒家思想——( )主张实际上是把教育与生产劳动相隔离。
熟练的动作遗忘最快,抽象材料遗忘最慢。( )
下列选项中,心理学家与其所属的学派搭配正确的是( )。
按照维纳的归因理论,能力的高低是内部、稳定和不可控的因素。( )
学生的学习过程特点包括( )。
《学校卫生工作条例》规定,学生每天学习时间(包括自习),中学不超过( )小时,小学不超过( )小时。