金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
活动的难易
B
竞赛动机的激发
C
被他人评价的意识
D
注意的干扰
正确答案 :A B C D
解析
群体对个人活动可以起促进作用也可以起阻碍作用,其决定因素是活动的难易、竞赛动机的激发、被他人评价的意识和注意的干扰。
相关试题
二、单项选择题(共40小题,每小题1分,共40分)教师教育学生的情感基础是( )
学生由于知识等方面的缺乏, 具有天然的向师性和对教师的依赖性, 因此是被动的教育对象。
教育心理学的作用体现在( )
从广义上来说,凡是增加人的知识和技能、影响人们思想品德的活动,都是教育。
教师在布置课堂练习和家庭作业时, 错误的做法是( )
教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代建设中有( )作用。
“知子莫若父, 知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有( )
“有的学生情感深沉、含蓄, 而有的表现为奔放、热烈。 ”这说明青少年身心发展的( )。
下列属于正迁移的有( )
班级管理的模式包括( )
我国春秋末年的《学记》是世上第一部论述教育现象、教育规律的专著。
学校精神文化可分解为认知成分、情感成分、价值成分和思维成分四种基本成分。