金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
活动的难易
B
竞赛动机的激发
C
被他人评价的意识
D
注意的干扰
正确答案 :A B C D
解析
群体对个人活动可以起促进作用也可以起阻碍作用,其决定因素是活动的难易、竞赛动机的激发、被他人评价的意识和注意的干扰。
相关试题
41.一个学生努力学习,教师的教学内容和方法比较好,但总是成绩不佳。能够激发该生积极性的最好的方法是( )。
反映教师职业与其他职业不同的本质特征是( )
( )的速度、质量是智力技能形成的重要标志。
班级管理的模式包括( )
下列属于正迁移的有( )
“有的学生情感深沉、含蓄, 而有的表现为奔放、热烈。 ”这说明青少年身心发展的( )。
三、多项选择题(共20小题,每小题1.5分,共30分)教育目的是整个教育工作的核心,其具有的功能包括( )
陈述性知识主要回答( )。
2015年9月10日是中国第( )个教师节。
学生主要的权利是( )。
研究表明, 距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个体的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的( )
提倡自我激励、自我调节的学习, 情感教育、真实性评定等主张的是人本主义理论。