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考教师 金标尺
A
“李老师，网上这套公开课课件特别好，你帮我改一改，适配我们班学生，下周公开课我直接用。”
B
“李老师，公开课是硬性任务，我怕讲砸，你把你之前获奖的教案直接发给我参考一下。”
C
“李老师，我看到一份网络优质公开课设计，想结合我们班学生基础做调整，想听听您的想法，帮我指点一下重难点处理，您有空吗？”
D
“李老师，现在网上教案质量参差不齐，我觉得你的教学思路才是最好的，公开课全部按照你的思路来上就可以。”
正确答案 ：C
解析
【金标尺答案】C
【金标尺解析】本题考查教师职业道德——同事之间教研协作。
教师之间教研交流，应当做到平等尊重，明确自身备课主体责任，以请教、协商姿态沟通，说明自己已有基础，寻求对方建议指点，而不是直接索要成品、把备课任务推给同事。C选项表述清晰，态度谦和，尊重同事，明确自身备课主体，请求指点，符合教研沟通要求。故C项符合题意。
A项：直接把修改教案任务交给同事，转嫁自身备课工作，缺少边界感。不符合题意，故排除。
B项：直接索要获奖教案，希望照搬照抄，没有体现自身思考，属于索取式沟通。不符合题意，故排除。
D项：完全放弃自己的教学设计思考，全盘照搬他人思路，忽视本班学情，也不是平等教研交流。不符合题意，故排除。
故本题答案为C。
