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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :错
解析
【金标尺答案】B
【金标尺解析】本题考察个体身心发展的动因——遗传决定论。
遗传决定论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的,强调遗传在人的发展中的决定作用。题干的“龙生龙,凤生凤,老鼠生来的会打洞”强调的是遗传的作用,而非环境决定论的观点。
故本题说法错误。
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20.遗传决定论的代表人物有( )。
5.马克思曾说:“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,他们之间的鸿沟是由分工造成的。”下列选项中与这句话所表达的意思相反的是( )。
16.“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”出自( )。
23.人类之所以具备可教性是因为人类具有硕大的颅腔,人脑结构和功能都具有极强的可塑性。
15.人类连续发展的教育启示( )。
14.在教育现代化过程( )是最关键的一个目标。
7.在下列观点中,属于内发论的是( )。
10.精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是( )的观点。
17.下列持遗传决定论认识的观点是( )。
1.内发论代表人( )通过双生子爬楼梯实验证明了成熟的重要性。
24.个体身心发展是指个体随着年龄增长而发生的身心的有规律的、连续变化的过程,包括生理和心理两方面的发展。
2.华生说“给我一打健康的婴儿,我可以把他们训练成任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”反映了他的( )。