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考教师 金标尺
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解析
本题考查教师激发学生学习动机的方法。
(1)创设问题情境,实施启发式教学。
(2)根据作业难度,恰当控制动机水平。
(3)充分利用反馈信息,妥善进行奖惩。
(4)正确指导结果归因,促使学生继续努力。
相关试题
6.《基础教育课程改革纲要(试行)》提出,普通高中以( )。
教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是教学要贯彻( )。
4.简述教学过程的基本规律。
17.下列不属于前运算阶段(2-7岁)儿童思维特征的是( )。
“人逢喜事精神爽”表达的情绪状态是( )。
14.短时记忆的容量大约为( )。
我国教育目的的理论基础是( )。
5.在汉语中,最早将“教”和“育”连起来使用的人是( )。
最早对遗忘进程进行研究的心理学家是( )
4.心理学家赞科夫认为“只有当教育走在发展的前面的时候,才是好的教育”。
2.讲授法也叫答问法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生解答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。
教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是教学要贯彻( )。