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考教师 金标尺
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解析
【金标尺答案】
(1)发挥课堂主渠道作用,培养学生良好的学习习惯
(2)课堂中正确引导
(3)注重激励与表扬,对学生进行正强化教育
(4)开展丰富多彩的活动,在活动中培养学生良好的学习习惯
(5)发挥家长的作用,形成家庭与学校共同培养学生学习习惯的合力
(6)分层渐进,注重对学生进行个别辅导
(7)建立小学生良好学习习惯评价体系
相关试题
6.针对研究问题,事先精心设计,规定好观察项目,选定观察对象,采用观察工具,在观察中写观察量表,并对观察资料进行分析。这种观察属于( )。
20.我们在开车时不仅要注意前方的道路而且要注意后方来车,这体现了注意的( )品质。
四、教学设计题(本大题有6小题,任选1小题作答,多答只按1题计分,40分。考生可按照所学专业方向,选择作答。26为中文与社会,27为数学与科学,28为英语,29为音乐,30为体育,31为美术)请用2B铅笔在答案卡上将所选题目的题号涂黑,未涂或多涂均无分。26.请认真阅读下列材料并按要求作答。 问题:请根据上述材料完成下列任务:(1)找出本诗的诗眼,分析其用法及效果。(2)如指导小学生学习本文,试拟定教学目标。(3)针对诗歌讲授环节,设计教学过程。
16.学业成绩的检查主要分考查和考试两种,考查不包括( )。
11.有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑因素,结果做出违反道德规范的事。其主要原因是这些学生( )。
13. 班级管理常见的几种模式是( )。
2. 马克思主义关于人的全面发展学说提出要培养德、智、体、美、劳全面发展的人,为培养社会主义人才指明了方向。这体现了教育目的具有( )。
17.肖红努力学习,力求获得到本学期的奖学金,这属于( )。
10.三(2)班在“每月一星”评比活动中,将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上。这种德育方法属于( )。
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.“得天下英才而教育之”一语出自( )。
9.学生学习“质量=密度X体积”,这种学习属于( )。
25.问题:(1)创造性思维有哪些特征?(2)联系材料分析教师应如何培养学生的创造性思维。