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考教师 金标尺
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解析
【金标尺答案】
(1)发挥课堂主渠道作用,培养学生良好的学习习惯
(2)课堂中正确引导
(3)注重激励与表扬,对学生进行正强化教育
(4)开展丰富多彩的活动,在活动中培养学生良好的学习习惯
(5)发挥家长的作用,形成家庭与学校共同培养学生学习习惯的合力
(6)分层渐进,注重对学生进行个别辅导
(7)建立小学生良好学习习惯评价体系
相关试题
15.在学生眼里,老师是“吐辞为经、举足为法”的象征,这反映的是教师劳动的( )。
19.我们常说的“情人眼里出西施”“爱屋及乌”其实就是( )效应的作用。
12.小学生在做课间操时,不慎扭伤,作为老师,此时你不应该采取的措施是( )。
15.在原始社会和奴隶社会里,()是教学组织的主要形式。
17.肖红努力学习,力求获得到本学期的奖学金,这属于( )。
16.学业成绩的检查主要分考查和考试两种,考查不包括( )。
9.学生学习“质量=密度X体积”,这种学习属于( )。
8.学生学习《沁园春·雪》这首诗时,头脑中呈现出诗句所描绘的相关景象。这种心理活动属于( )。
18.某学生认为,自己的作文水平跟前一学期相比有明显提高。这种评价类型是( )。
14.下列教学方法中,常用于体育课上的动作技能教学、美术课上的画法技能教学的是()。
11.有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人欲望的支配,不能抗拒诱惑因素,结果做出违反道德规范的事。其主要原因是这些学生( )。
21.简述分组教学的优缺点。