正确答案 ：A

解析

A
本题考查美术教学论——学习领域。
“造型·表现”学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习顿域。造型是具有广泛含义的概念，但在本学习领域中指运用描绘、雕塑、拓印、拼贴等手段和方法创作视觉形象的美术创作活动。表现则是通过多种媒介进行美术创作活动来传达观念、情感的过程。造型与表现是美术创造活动的两个方面，造型是表现的基础，表现是通过造型的过程和结果而实现的。故A项符合题意。
B项：“设计·应用”学习领域的课程特质，此学习领域包括设计和工艺学习内容，既强调形成创意，又关注活动的功能和目的。形式多样，内容繁多，可操作性强，需要一定的绘制技能。在课堂教学上，要结合欣赏来讲述概念、原理、法则，直观演示方法，引导设计思维，指导操作。不符合题意，故排除。
C项：“欣赏·评述”学习领域是指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。除了通过欣赏获得审美感受之外，还应用语言、文字等表述自己对自然美和美术作品等视觉世界的感受、认识和理解。不符合题意，故排除。
D项：“综合·探索”学习领域更有利于教师引导学生在广泛的文化情境中来认识美术特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献，从而理解美术文化。与此同时，为师生在创新教与学的方式、方法上提供更加宽泛的空间，使教师的教学活动更加灵活，更具有主动性和创造性。不符合题意，故排除。
故本题答案为A。

相关题集