2.根据拼音写汉字，有误的一项是（  ）

22.为了疏通学生的思路而设置的阶梯型提问，引导学生思考，这种教学方法是（  ）

25.下列各项，不属于课程目标三个维度的是（  ）

14.下列哪部作品不属于莎士比亚的四大悲剧（  ）

27.下列句子翻译不正确的一项（  ）

23.提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这一学习过程的是（  ）

13.古希腊戏剧起源于（  ）

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个备选项中，只有一个最符合题目要求，请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选或未选均不得分。阅读下面文段，完成1-4题。 ①第一间，盛着我们的爱和恨。对父母的尊爱，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生命的珍爱……对丑恶的仇恨，对卑劣的蔑视……这些复杂对立的情感，熠熠生辉，会将这间小屋挤得满满，间不容发。你的一生，经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁马之夜，它们会无师自通，与天地呼应，zhēngzhēng作响。假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游yì，那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你的精神悲戚压抑，形xiāo骨立。如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。销毁你的精神垃圾，重sù你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入。 ②我不晓得一下子就找对了行业的人£能占多大比例£从大多数人谈到工作时乏味麻木的表情推算£估计这样的幸运儿不多£不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟持着我们的精神，以成为它麾下持久的人质。                                      （节选自毕淑敏的《精神的三间小屋》，有删改）1.第②段中加点字注音有误的一项是（   ）

3.第①段中画线词语运用有误的一项是（   ）

19.“湖”的构成部件有（  ）

21.“《骆驼祥子》是老舍的一部描写洋车夫生活的催人泪下的长篇小说”划线部分的定语共有（  ）

15.巴洛克文学起源于（  ）