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解析
58. 【金标尺解析】
中等生,又叫“一般学生”或“中间生”,是指那些在班级中各方面都表现平平的学生。中等生分为三类:第一类是思想基础较好、想干而又干不好的学生;第二类是甘居中游的学生;第三类是学习成绩不稳定的学生。
中等生有两个共同点:一是信心不足,二是表现欲不强。班主任在对中等生进行教育时,应注意如下几点:①重视对中等生的教育;②根据中等生的不同特点有的放矢地进行个别教育;③根据中等生信心不足的特点,给中等生创造充分展示自己才能的机会,增强他们的自信心。
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36.不具有结构性、系统性、简约性等特点的课程是( )。
22.班级授课制是目前世界上普遍采用的( )
30.在教材的选择上,杜威建议“学校科目相互联系的真正中心不是科学,不是文学,不是历史,不是地理,而是儿童本身的社会活动”。该观点体现的是( )。
28.( )是学习障碍出现的主要年龄阶段
34.艾宾浩斯发现,从难度上讲,背诵无意义音节要比有意义音节( )。
55.知识可分为陈述性知识和程序性知识,陈述性知识也可以称作记忆性知识,是一种狭义的知识,广义的知识应当包括程序性知识。( )
54.学习资源利用的过程,实质上是在学习资源和学习者已有认知结构之间建立连接的过程。( )
6.关于我国的新课改理念,下列说法不正确的是( )。
31.下列关于教育功能的说法错误的是( )。
47.教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充,另一方面是通过实践训练提高在职教师的素养。( )
8.关于教育的起源,下列观点表述不正确的是( )。
60.孙老师是一位经验丰富的小学语文老师,对所带班级有充分了解,并能针对性地进行教学。一天,他在给学生布置课外作文作业时候说:“春天到了,请同学们利用周末走进大自然,仔细观察并完成一篇记录和描写春天的作文。”紧接着,孙老师根据全班学生的能力分别提出要求,他对程度低的同学说:“请你们在感受春天的同时,用手机如实拍下春天的景象,录下百鸟的声音。”他对程度中等的学生说:“请你们用自己的语言描绘出春天的景象。”他对程度较高的学生说:“请你们引用或借鉴中外名言诗句描写美丽的春天。”问题:(1)请问此案例中,孙老师在教学中贯彻了哪些教学原则,并解释其含义。 (2)结合案例谈谈教师在贯彻教学原则时的要求是什么。