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考教师 金标尺
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A
锻炼 心领神会
B
陶冶 融会贯通
C
熏陶 崭露头角
D
锤炼 举一反三
正确答案 :B
解析
第一空,待填词搭配“资禀性情”,“资禀性情”指一个人的性情、禀赋。对应选项,B项“陶冶”比喻对人的性格和思想进行培养,C项“熏陶”指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响,D项“锤炼”指通过反复琢磨研究,使更完美,均搭配得当,保留。A项“锻炼”指通过军事训练或体育活动,增强体质,常用作“锻炼身体”,与“资禀性情”搭配不当,排除。第二空,待填词搭配“传统习尚”。对应选项,B项“融会贯通”把各方面的知识和道理融化汇合,得到全面透彻的理解,符合文意,当选。C项“崭露头角”指初显露优异的才能,与“传统习尚”搭配不当,排除;D项“举一反三”指列举出一件事,就可以类推出相关的其他许多事,通常用于学习知识上,与“传统习尚”搭配不当,排除。故本题答案为B项。
【文段出处】《朱光潜:文学的趣味》
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