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考教师 金标尺
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A
队员在抢得后场篮板球后
B
对方投球中篮后掷端线界外球
C
抢、断和跳球后
D
抢夺前场篮板球后
正确答案 :A B C
相关试题
8.课堂教学需要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。( )
9.篮球急停是在跑动中突然制动的一种动作方法,是各种脚步动作衔接和变化的过渡动作。( )
14.下列属于运用了直观法的教学方法的是( )。
10.关于“师爱”,下列说法正确的是( )
2.维持人体站立姿势的肌肉是( )。
14.下列对于掷界外球的描述正确的有( )。
2.最近一次测试显示大部分学生对虚拟语气这一语法点掌握的不够理想,因此老师进行教学设计时特意增加了一些虚拟语气的练习,包括简单句和复杂句,赵老师在进行教学设计时遵循了( )。
18.起跑后的加速跑的主要任务是( )。
7.( )没有参与膝关节的构成。
4.以为班主任在工作总结中写到:对待叛逆的学生,我会赞美他,找回本属于他的自尊心。即使是所谓的“差生”,对自己也有良好的期待,那些满不在乎的样子,只不过是面对可能的批评所做出的自我保护的姿态,所以我要做的就是陪伴他,帮助他找回自尊心,培养他的自尊心,然后再让他分析自身的问题,体验心理失衡,进而慢慢完成转化。从班主任工作的内容和方法的角度分析,上述材料反映出班主任要( )。
23.持球队员在球场的( )被严密防守,5S内没有传、投、滚或运球为违例。
8.皮亚杰的研究表明,感知运动阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得( )。