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考教师 金标尺
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A
构建了教育学的学科基本框架和教育学的基本研究内容
B
首次从理论上论证了“班级授课制”这一学校最基本的教学组织形式
C
论证了普及义务教育的天然合理性
D
提出了“百科全书式”的教学内容观,修正了文艺复兴时期轻视自然科学教育的倾向
E
提出“洞穴隐喻”
正确答案 :A B C D
解析
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相关试题
42.教师职业道德的核心是( )
20.提出“教育目的应该由人的本性和本能需要来决定”的观点的是( )。
11.陈老师在一节新授课上组织学生分小组进行合作学习。陈老师在进行分组时应该做到( )。
6.罗森塔尔效应发映了教育者在思想品德教育过程中必须遵循( )原则。
34.艾宾浩斯发现,从难度上讲,背诵无意义音节要比有意义音节( )。
4.我国明代东林党领袖顾宪成在无锡创办东林书院东林书院强调“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”。这在一定程度上反映了教育的( )
二、单项选择题(共45小题,每小题1分,共45分。每小题仅有一个选项是正确的,请选择你认为正确的答案。)I.“能不能接受教育和接受什么样的教育是区别社会地位的标志”,这体现了古代教育( )的特征。
5.下描述属于教师知识素养中的本体性知识的是( )。
27.小明帮助同学的行为受到了老师的表扬,以后小明就经常做好事。其基本原理是( )
25.初中生小张的学习动机是为了取得一个好的成绩,将来有一份好的工作;小王的学习动机是为了获得老师的表扬和父母的奖励。两位同学的学习动机分别属于( )。
2.提出“把一切事物教给一切人”“一切儿童都可以教育成人”“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是( )
三、多项选择题(共10小题,每小题1.5分,共15分。每题所设选项中至少有两个正确答案,错选、多选、少选均不得分。)1.以下心理学家及其理论匹配正确的是( )