15.古希腊美术发展史分为荷马时期、后荷马时期、古典时期和希腊化时期四个阶段。（ ）

7.教师对自已影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断为（ ）。

10.工艺美术功能价值划分为（ ）。

2.教师良心是指教师个体在自己的教育实践中，对社会向教师体提出的一系列道德要求的自觉意识。教师良心的主要内涵包括（ ）。

3.苏州博物馆，建筑造型与所处环境自然融合，空间处理独特，建筑材料考究和内部构思，及最大限度地把自然光线引入到室内。其设计者是（  ）。

8.伊什塔尔城门，是一座用鲜艳的青砖砌筑 ，并饰有龙、狮子和公牛等浮雕图案的城门。是在（ ）时期。

15.中国园林的造景手法（ ）。

13.达芬奇的著名作品《蒙娜丽莎》，其神秘的微笑得益于（ ）。

6.国无德不兴，人无德不立。育人的根本在于立德。下列德育的目标表述属于初中的有（ ）。

2.“与其师人,不若师诸造化”是（  ）提出的理论观点。

14.下列属于图案的特征是（ ）。

3.素质教育是依据人的发展和社会发展需要，以全面提高（ ）为根本目的。