法国著名语言作家拉封丹有一则寓言：北风和南风比试，看谁能把一个行路人的大衣吹掉。北风呼呼猛刮，行路人紧紧裹住大衣，北风无奈于他。南风徐徐吹动，温暖和煦，行路人解开衣扣，脱衣而行，南风获胜。 这个寓言意在告诉人们（  ）。

【例4】（2023·市属）不断超越自我，在黎明中越走越亮。雄赳赳的黑猫警长、憨态可掬的大熊猫、白白胖胖的小白兔……不是亲眼所见，谁能相信，这________的泥塑玩偶，居然是靠两肢残缺的手臂捏成的。看着视频中他熟练的动作________ ，不禁感叹，这________的动作，是经历多少次失败又多少次重来才辛苦练成的！ 依次填入画横线部分最恰当的一项是（   ）。

【例3】故宫利用原创、金融和亚文化三驾马车，开拓出传统文化IP活化的新_____，揭示了优秀传统文化挖掘和_____的巨大空间和可能性，也揭开传统文化市场开发庞大财富冰川的一角。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（  ）。

 【例1】（2023·联考）无论是用作欣赏，还是用作社交，色彩心理从视觉开始，通过知觉、感情而深入人的思想、意志，最终反映在人的行为上。这个过程是极其复杂的，却又是那么 _____，让人一想就明白。 填入画横战部分最拾当的一项是（  ）。

当前，利用人工智能音乐生成等数字技术，可以基于文本指令，完成节奏、音乐情绪等内容设定，生成更加个性化的民族管弦乐、协奏曲等不同类型音乐作品。同时，针对民族传统乐器琵琶、古筝等的音乐编曲，可以通过混响、循环等计算机音乐技术手段，对民族乐器音色进行调整，改变原声张力和空间布局，在保持民族音乐风格意蕴的同时，呈现更加丰富的音响空间和更现代化的音响表达。这段文字意在强调（ ）。

36.科学的种子能不能茁壮成长，关键看有没有悉心呵护、持续培养。当前,我国在中小学开设了科学课程，但能够承担科学课程的专业老师仍较少，尤其在欠发达地区和边远乡村，这一情况更为突出。让更多孩子的科学潜质得到释放，一方面，需要逐渐补齐科学师资短板，加强科学教师培训，提升科学教育整体水平；另一方面，可以利用网络课程普惠的优势，组织权威机构，制作纯公益、全开放科学教育内容，推动科学资源下沉。此外，还有必要引导科普资源和服务向欠发达地区倾斜，努力缩小地区差距，让更多孩子有机会走进科学世界，实现科学梦想。这段文字意在强调（   ）。

近年来，我国音乐产业消费结构持续年轻化，90后、00后成为音乐消费主力军。当代年轻人满怀文化自信，他们热爱传统文化，喜欢有民族辨识度又带有鲜明时代气息的音乐。国风音乐汲取传统文化营养、融入现代音乐作曲技法，在年轻人中颇为流行。据行业报告启示，_______________。填入面横线部分最恰当的一项是（  ）。

25.随着现代工业文明的成果被大规模地应用于建筑行业，某些建筑设计人员过分______于技术设计，认为技术就是一切，极度推崇几何形式在建筑设计中的运用。这类建筑的最大问题是设计跑偏或设计过度，让建筑显得极为______，破坏了周围环境的整体美感，虽然“令人印象深刻”，但总让人觉得跟周围环境格格不入。 填入画横线部分最恰当的一项是：

优质、完善、富有个性和审美的公共文化服务体系，能够吸引广大人民群众参与其中，沉浸式感受文化的力量，_____提升人民生活品质。要全力打造新型公共文化空间场景，注重以“人”为中心的参与和体验感，提升公共文化空间品质，涵养人民群众的人文情怀，_____公共文化服务效能。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）

中国接入因特网以来，互联网信息技术得到迅猛发展，在网络技术、移动芯片、智能终端、云计算、大数据、卫星导航等多个领域实现了重大突破，取得了一批显著的成就，网络技术自主创新能力显著增强、智能终端制造业加快赶超、不断培育新技术新应用形成新业态。但应该看到，与世界先进水平相比，我们还存在一定差距。目前世界局势波诡云谲，中国必须掌握核心技术，在新时代才能避免受制于人，掌握我国互联网发展的主动权。 这段文字意在说明（  ）。

【例5】（2017·联考）在古代琳琅满目的冷兵器家族中，剑历来有“百兵之君”的美誉，尤其在春秋群雄并起的历史时期，曾经出现了几把极具传奇色彩的稀世宝剑，它们中既有用来刺杀君主的鱼肠剑，也有导致两国战争的湛泸剑，而古籍《越绝书》中所记载的泰阿宝剑更是有神剑一挥、三军破败的传奇故事。巧合的是，这些传说的神兵利器都是出自一个叫龙泉的地方。 这段文字接下来最有可能谈论的是（  ）。

科幻阅读的价值，在于让人体验不同的世界。近年来，随者全民阅读不断深化，《三体》《流浪地球》等热度高涨，科幻文学在青少年中很受欢迎。此外，科幻文学作品入选中小学教材，部分学校开发科幻校本课程，让科幻文学与教育的联系越发紧密。未来，可以通过开设科幻文学创作课、举办校园创作比赛等，进一步释放科幻文学的教育功能，让更多学生成为科幻爱好者，培养其好奇心、想象力等核心素养。最适合做上述材料标题的是（  ）。