教学评价的功能主要包括（ ）。

两个学生在争论“鲨鱼属于鱼类还是哺乳类”时，甲说“鲨鱼和其他鱼类一样生活在水中，所以属于鱼类”；乙说“之前电视中看见过，鲨鱼和海豚一样，是胎生，所以应该是哺乳类”，甲无法反驳。随后，甲、乙共同查阅资料发现鲨鱼属于鱼类。对于甲、乙的争论，下列说法正确的有（   ）。

夸美纽斯的《大教学论》被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”。（   ）

赫尔巴特的教育主张被称为（ ）。

把教育目的分为“可能的目的”和“必要的目的”，主张教育的最高目的是道德和性格的完善的是（ ）。

根据学习迁移理论中的垂直迁移的定义，下列选项中，能体现垂直迁移的案例是（   ）。

【2016.6】以下不属于班杜拉对学生行为强化的方式的是（   ）

赫尔巴特强调新旧知识的联系。（   ）

【2021.12】可以将皮亚杰认知结构学习理论中的“顺应”理解为逆向迁移。（  ）

师生关系最大的功能（ ）。

夸美纽斯的“泛智教育”种的课程属于（   ）。

下列迁移理论中，完全忽视主体因素对学习迁移产生影响的是（   ）。