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考教师 金标尺
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正确答案 :错
相关试题
8.( )强调学科之间的关系性、统一性和内在联系,其课程的主导价值在于通过相关学科的整合。
2.我国课程改革的目标是( )。
2.某地中学校长在“双特谈双减”专栏中提到,要将“减负”由目标变为现实,根本出路在于全面提高课堂效能。唯有课堂“增效”,才能学业“减负”,教师课堂解决问题越充分,课下学生温故知新的负担就越轻,有效的将课内和课外相结合。上述体现( )的教学原则。
28.维果斯基的最近发展区是( )。
6. 校外教育与学校教育的育人功能和培养目标是不同的。( )
10. 立德是育人的首要任务。( )
33.“榜样具有无穷的力量”,其运行机制是( )效应。
20.街上看见熟人,怎么也想不起来他的名字,这种现象可以用( )理论来解释。
41.按照我国教育法规的纵向形式层次划分,《中华人民共和国义务教育法》属于( )。
14.级授课制是我国最常见的教学组织形式,关于班级授课制,说法正确的是( )。
40.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出,小学三年级至六年级和初中生书面作业平均每天完成时间不得超过( )分钟。
8.当前,中小学的课程体系包括地方课程、校本课程和民族课程。( )