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考教师 金标尺
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根据所给材料,回答 96 ~ 100 题。
①以往五万年的人类史上战云密布。无尽的夙仇战争可能在多方面抑制了各文明的发展,比如,小有财富即遭破坏,人口保持稀少面分散的状态,生态虽然得到了保护,却难有重大创新。一个族群刚刚繁荣起来,稍许放松了尚武的风纪,立刻会被更贫穷和更好战的邻族战士毁灭。
②数千年中,世界上那些穷兵黩武、热衷夙仇战争的边缘社会,时时在攻打那些定居一方、地处中央的农业文明。最大的争夺战发生在中亚的游牧部落,即蒙古人,与定居的农业国民之间,蒙古人的铁蹄踏遍了中国、印度、俄罗斯、东欧和中东。
③这是人类两种不同组织形式之间的千年大冲突,结果蒙古人毁灭了许多伟大的文明,统治了亚洲大陆上四分之三的疆土,直到 18 世纪。马匹和蒙古弓弩是蒙古人的主要破坏技术,大约 1700 年以前,一直优胜于那些定居国家的战争技术。只是在更精良的火药式武器发展起来之后,西方才取得了决定性的优势。
④所以说,在历史的长河中,战争大概没有为人类发展做出什么贡献,除了打磨男子的体格、激发英雄主义的诗篇、为战争艺术增添注脚、改进马的育种、令某些国民产生使命感和英雄荣誉感。权衡得失,失远远大于得。
⑤然而,世界上唯独有一个地区,战争在那里导致了技术进步。中世纪以降,西欧各个小国战事频仍,一种政治的“适者生存”论迅速成熟,在这种你死我活的竞争中,建筑、造船、航海、金属锻造等技术应运而生,物理学和几何学的某些分支也开始勃兴。
⑥若非这四个世纪改进了加农炮的口径,蒸汽机的气缸不可能制造成功,以蒸汽为动力的工业革命也不可能发生。如果我们把人类控制物理世界的能力作为标准,来衡量人类的进步,那么西欧型的战争确实导致了某种进步。但这进步必须放在恐怖和不幸的侧畔进行对比。
A
战争的性质
B
战争的意义
C
战争的目的
D
战争的得失
正确答案 :B
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平视世界不是盲目自信、妄自尊大、_____。平视世界的中国人民依然会积极学习借鉴人类文明的一切有益成果,欢迎一切有益的建议和善意的批评,但不会照抄照搬别国的发展模式,也绝不接受任何外国“教师爷”般_____的说教。 依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
下列关于重庆地理环境的说法,错误的是:
98. 下列哪种说法最接近作者的观点?( )。
82. 天鹅:优雅
48. ①唐人创造的诗歌境界,是一个层次缈远、容量很大的艺术天地 ②唐人在此基础上,不仅传神写景,而且在景物的传神描写中融入了浓烈的感情,使景物和情思成为不可分割的境界整体 ③写出了多层次的境界和多层次的情思,写出了意境的氛围和画意 ④魏晋六朝诗人注意到了眼前景物与主观情思活动交融一体的表现,意境创造有了很大的进展 ⑤不仅写出了情景交融的境界,而且写出了象外之象,景外之景,味外之味,韵外之致 ⑥特别是山水诗人们,对景物的描写趋于细腻传神,实在是意境创造的一大进步 将以上 6 个句子重新排列,语序正确的是( )
47. ①由于它对星系中恒星轨道的引力,我们虽然观察不到它,但能肯定它存在 ②事实上,目前科学界认为,宇宙中“暗物质”的总量远远超过了正常物质的总量 ③一旦我们将所有这些“暗物质”都加起来,宇宙质量大约能达到阻止膨胀所需物质量的 1/10 ④要知道,像银河系这样螺旋星系外围,有很多恒星都在围绕着它们的星系公转,这些恒星的公转速度太快以至于已经超出了能看到的星系恒星的引力吸引 ⑤关于宇宙质量,还存在着很多神秘物质。研究显示,在我们的星系和其他星系中,包含着大量“暗物质” ⑥所以,一定存在其他的物质引力将其约束在轨道上,这些物质可能就是“暗物质” 将以上 6 个句子重新排列,语序正确的是( )。
教授:文学家
62. 以下说法与资料相符的是( )
下列对于自然辩证法的说法,不正确的是:
五班的班长是一个品学兼优并且多才多艺的学生,很多同学都很羡慕她,五班李同学说:“我们班长既会画画,也会唱歌”,依此,下列最能驳倒上述论断的有几项?( ) ①班长会画画,但是不会唱歌 ②二年级的期末考试班长每门成绩都是A,并且在期末才艺汇演中还获得了最佳表演小童星的称号 ③班长或者不是品学兼优,或者不是多才多艺 ④如果她不会画画,那么她也不会唱歌
中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化。下列关于中国式现代化的相关说法,正确的有几项?①中国式现代化既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色②共同富裕是中国式现代化中最为关键的一项本质要求③物质富足、精神富有是社会主义现代化的根本要求④在长期探索和实践的基础上,经过十八大以来在理论和实践上的创新,中国共产党成功推进和拓展了中国式现代化
97. 下面这段文字最可能位于哪两段之间?( ) 假如 1400 至 1800 年欧洲像中国或日本一样安宁,可信知识大概不会迅速增生,技术的巨大效力恐怕也不会产生。