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对
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错
正确答案 :对
解析
【金标尺解析】本题考查认知发展阶段论。
皮亚杰通过“三山”实验发现,处于前运算阶段的儿童思维方式存在自我中心的倾向。
故本题说法正确。
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9.某小学五年级学生在操场上体育课,学习打篮球。体育老师给学生讲解完打球要点和有关安全注意事项后,把班上的同学分为几个小组,练习投篮和抢篮板球。李同学和刘同学分在一个组。因场地湿滑,李同学在抢球时不慎摔倒在地,恰巧被奔跑上来的刘同学踏在腿上,致使小腿骨折。此时,体育老师正在指导其他小组学生。李同学住院花费了医疗费、护理费、营养费等共计一万多元。在此事故中应承担责任的有( )。
12.根据维纳的归因理论,学生将考试结果不好归因于自己不够努力,会降低自我效能感。( )
11.某学生家长建议将教师座位分为不同区域,学生按照成绩高低分别坐在不同的区域,以方便老师的教学。针对此建议,班主任的正确选择及理由是( )。
33.关于陈述性知识和程序性知识的区别,以下表述错误的是( )。
19.某幼儿园从考勤、家园互动等方面对幼儿进行测评,并根据结果将幼儿分为三类,前两类给予金额不等的奖励。对该幼儿园的做法,下列说法正确的是( )。
26.在玩捉迷藏的游戏时,丽丽没有找到合适的藏身之处,被斌斌抓住了。丽丽说:“我还没藏好,你不能抓我。”不愿意认输。斌斌说:“我们做游戏前约定好了数到10就开始找,你自己没藏好,不能怪我。”由此可推知,丽丽的品德发展处于( )。
36.允许当事人在法律许可范围内协商解决,并具有补偿性的法律责任类型是( )。
34.要纠正一个学生不认真学习的态度,按认知失调理论,最恰当的做法是( )。
3.教育目的应阐明( )。
29.语文课上,刘老师呈现了一组利比亚战争中孩子的照片并引导学生讨论:这些身处战争中的孩子会有什么愿望和渴望。在学生热烈讨论后,刘老师点明今天的主题——《一个中国孩子的呼声》。根据加涅的信息加工理论,此时学生的学习处于( )。
23.在培养学生阅读技能的教学中,教师有很多行之有效的方式方法,如“指读”“大声阅读”“齐读”等。从智力技能形成阶段看,能够“默读”的学生处于( )。
43.关于《教育法》和《教师法》规定的教师申诉制度和学生申诉制度,下列说法正确的是( )。