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考教师 金标尺
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A
第斯多惠
B
夸美纽斯
C
赫尔巴特
D
杜威
正确答案 :C
解析
赫尔巴特的教学过程阶段的划分在教育史上有着重要的意义。对于教育史中教育过程阶段划分的理论主要把握教育家及其理论名称。
相关试题
德育工作的途径主要有( )。
57.把教师自评和学校领导评价、同行评价、学生评价等结合起来对教师进行评价,体现了( )。
维果斯基提出的最近发展区是指( )。
学生在学习弹奏钢琴曲的过程中,当练习到一定阶段时, 常会感到自已的进步似乎停止了,这种现象属技能学习中的( )
1.提出“把一切事物交给一切人”,“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是( )。
32.如果个体在做出某种反应后,清除某种厌恶的刺激或不愉快的情景,从而使同类行为以后在类似情景中发生的概率增加,称之为( )。
下列关于教学直观性原则表述不正确的是( )。
下列对“发现法”的描述中,正确的有( )。
皮亚杰认知发展理论中的具体运算阶段是指2~7岁。
教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。
35.小红认为,她喜欢布娃娃,所以每一个人都喜欢布娃娃。她所表现出来的是前运算思维的何种特性?( )
教师备课时一般要做好三项工作,即( )