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考教师 金标尺
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解析
班集体不是自然形成的,任何一个班集体的形成,都会经历组建、形成、发展的过程。班主任培养班集体的方法: 1.确定班集体的发展目标 2.建立得力的班集体核心 3.建立班集体的正常秩序 4.加强非正式群体教育 5.组织形式多样的教育活动 6.培养正确的集体舆论与良好班风
相关试题
1.国家实行教师资格制度,中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业。具有良好的( ) ,具备《中华人民共和国 ( ) 》规定的学历并经国家教师资格考试合格,可以取得教师资格。
9.下面是贵阳市某青年教师的粉笔字板书。参阅后,请以“教师书写水平的价值意义”为题写则教育博客。(80字左右)
5.美国心理学家詹姆斯曾经说过:“人性最深刻的原则是渴望得到赏识。”所以教师要毫不吝啬地( )学生。
11、“教是为了不教”,最早是由()提出的
9、关于“教材”,下列表述准确的选项是()
4、将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是( )
七、案例分析题(共1小题,15分)案例:请善待学生的评价年底,学校对教师的年终考核进行改革,在考核时加上了“学生评估教师”这一栏目。结果一出来,我竟然是全校最差的。回到班里,我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头,满脸的恐惧。第三天,我在改作业时,忽然看到一张小纸条,纸条上写着:“老师,请你别再生我们的气了,我们不是说您课上得不好,而是因为您动不动就对我们发脾气、骂人,有几次您为一点小事竟大发雷霆,有时甚至还借故不上课。说真的,听您的课我们总有一种压抑感,生怕一不小心被您骂 老师,真没想到我们给您造成了这么大的伤害。对不起!请原谅我们吧!”下面是15个学生的署名1.请你结合材料谈谈教师如何转变学生观,如何转变自己的教育教学行为。(200字左右)
2、教师职业道德的核心是( )
13.关于多媒体教学,说法正确的是()
技能形成的基本途径是( )。
2.教育活动中要注意"三结合",发挥教育合力,这"三结合"所指的三种教育是( )。
8.读了下面这段文字后,请谈谈自己对教师仪表的看法