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考教师 金标尺
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A
常规管理
B
民主管理
C
目标管理
D
平行管理
正确答案 :D
解析
班级管理的基本模式有:常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。其中,班级的平行管理指的是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的一种管理方式。
相关试题
学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练,不能操之过急,这表明德育要遵循( )。
启发性原则是为了处理好教学中获得新知识与保持旧知识的矛盾而提出的。( )
依据皮亚杰的发生认识论,处于前运算阶段的儿童的思维特点是( )。
“知子莫如父,知女莫如母”。说明家庭教育比学校教育更具有( )。
在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于( )。
构建学习化社会的理想主要体现的是( )。
教育民主化的基本内涵包括( )。
动作技能的形成一般经历三个阶段,即泛化阶段、分化阶段和( )。
皮亚杰认为, 7—12岁的儿童其认识发展处于( )。
以奥苏伯尔的观点看,学生背单词属于( )。
沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。
班杜拉的社会学习理论把儿童的观察学习划分为( )。