世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点，这主要是因为教育具有阶级性。

学生的现有水平与学生可能的发展水平之间的差异即（ ）。

（ ）指一种学习对另一种学习的积极影响。

34.“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话出自（ ）。

我国的政体是人民代表大会。（ ）

下列选项中，不属于个性心理特征的是（ ）。

对县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的，申请人（ ）。

“公路客运车辆载客超过额定乘员的，处二百元以上五百元以下罚款；超过额定乘员百分之二十或者违反规定载货的，处五百元以上二千元以下罚款。”该法律规范属于（ ）。

37.在小学二年级的课堂，有些过分焦急的学生不举手就回答老师的问题，这时老师可以不理会他们，点那些举手的学生起来回答问题，老师这么做的原理是（ ）。

12.同级党政机关、党政机关与其他同级机关必要时可以联合行文。属于党委、政府各职权范围内的工作，不得联合行文。

人本主义学习理论的代表人物是（ ）。

上课时，学生被突然飞进来的小鸟所吸引，这种心理现象是（ ）。