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考教师 金标尺
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A
榜样示范
B
说服教育
C
情景陶冶
D
品德评价
正确答案 :C
解析
考查德育的途径与方法。情境陶冶法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响,使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。题目中秦老师在马桶盖上贴卡通画,是创设良好的教育情境潜移默化地培养学生良好习惯的做法,属于情境陶冶的德育方法。
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下列属于教育目的的特点的是( )。
社会对教育法的实施情况的监督主要表现在( )。
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( )提出了文化历史发展理论。
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在西方,课程最早出现在英国教育家斯宾塞《什么知识最有价值》一文中。
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
课程计划要素包括( )。
新课程积极倡导的学生观是( )。