普通中小学教育包括体育、智育、德育、美育和综合实践活动等组成部分。（  ）

一般来说，连续强化安排比间歇强化安排的消退速度更快些；固定强化安排比变比强化安排引起的消退速度要快些。（  ）

即使成就动机为零，学生也会产生学习行为。（ ）

班主任了解和研究学生的主要方法包括（  ）。

“练的越多越好”“难的题都会做，简单的就不在话下了”，这些观点更接近于（ ）。

为了保持长者们（如教师、家长）或集体的赞许或认可。而表现出要把学习或工作做好的一种需要是（  ）。

根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论，习俗水平的儿童认为“好”行为的标准是既尊守规律，也认为法律是可以改变的。（  ）

李华是一名高三学生，他高考前的考试焦虑属于应激。（  ）

二、多项选择题根据皮亚杰的理论，一个六岁小朋友更可能（  ）。

下列既属于客观题又属于建构性反应题的是（  ）。

“性相近、习相远”与孔子的“有教无类”思想本质上是一致的。（  ）

诊断性评价是在教学进程中，对学生的知识掌握和能力发展所做的比较经常而及时的测评，包括对学生的提问、书面测验、作业批改等。（  ）