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考教师 金标尺
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A
教师是主体,学生是客体
B
学生是主体,教师是客体
C
都是主体
D
都是客体
正确答案 :C
解析
教师是教育教学的主体,而学生是学习的主体,学生也是发展和自我教育的主体。
相关试题
( )是教师职业的特殊性。
在教学过程中实施,使教师能够了解学生学习进展情况的评定是( )。
对特殊儿童的教育原则有( )。
在教育过程中,教师与家长的关系是( )。
在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( )津贴。
( )的存在是教育权与受教育权相互依托的基础。
心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中发生的一系列( )
教师的工作对象是( )。
教师在课堂时学生不声不响,教师离开课堂后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式可能是( )。
让每一个学生在学习中都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持( )的一块试金石。
教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为( )。
( )提出了教学形式阶段论。