《国家中长期的教育改革和发展规划纲要》（2010~2020年）提出，对中小学教师实行（  ）。

34.运用练习法就是让学生多做各种类型的题。

一、选择题（本大题共30 小题，每小题1 分）只有一个是符合题目要求的。请将答题卡的相应位置涂黑。多涂或未涂均无分。1.运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（ ）。

四、论述题（本大题共1小题，共10分）42.试述个体身心发展规律及其启示。

26.语言知识属于程序性知识，因此英语教学的基本方法应为（ ）。

2.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（ ）。

43.“性也者，与生俱生也……。曰：性之品有上、中、下三。上焉者，善焉而已矣；中焉者，可导而上下也；下焉者，恶焉而已矣”体现的是（   ）对个体发展的影响。

19.相见时难别亦难，东风无力百花残。反映的情绪状态是（ ）。

经常思考“如何教好这节课？”等这样一些问题，这时教师处于发展的（ ）阶段。

18.学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”、“帮”、“带”，体现了李老师（ ）。

（1）案例中，该教师的课堂导入运用了什么教学原则。

6.将课程分为基础型、拓展型、研究型，这是（ ）。