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报考地区
学习方向
重庆
A
感觉适应
B
联觉
C
明适应
D
感觉对比
正确答案 ：D
相关试题
任何真理都是具体的。（ ）
19.泛灵论是感知运动阶段儿童的典型思维特征。
27.教育的目的是促进社会历史的客观文化向个体的主观文化转变，该观点属于（ ）。
4.古代教育具有专制性和刻板性，比如我国古代封建时期的教育内容为“六艺”。
80.对该教师做法评价正确的是（ ）。
29.下列教育人物与观点对应错误的是（ ）。
46.在学习过程中，倒摄抑制是一种（ ）。
82.针对上述案例，下列说法正确的是（ ）。
一般来说，发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习。
86.下列对于上述三位教师的评价，正确的是（ ）。
62. 生物课上，教师为了向学生展示生命成长的变化，通过多媒体模拟植物的生长过程。这符合感知的（）。
34.教师开始把注意力更多的关注在教学上，尝试变换教学方法，开始思考“我怎样能行？”问题，这说明教师处于（ ）。
