对事物的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据。他们的态度和自我知觉更易受周围的人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。这种认知方式属于（ ）。

《新时代中小学教师职业行为十项准则》提出教师要坚定政治方向。教师的下列哪个行为不属于坚定政治方向的要求（ ）。

随着学生年龄、才智和自我意识的增长，他们个人的主观能动性在其思想品德发展上起着越来越重要的作用，这种作用主要体现为一种自我教育的能力。学生的自我教育能力主要包括（ ）。

当问题的初始状态可以发出许多途径，目标返回到初始状态的途径较少时，这时运用问题解决的（ ）方法最有用。

（ ）形式的教学可使教师同时为许多学生提供教育，不必将同样的内容和问题重复若干遍，从而提高效率，并增加了学生“相互激励，相互帮助”的机会。

三、不定项选择题你认为下列哪些是当前校外培训机构存在的问题（ ）。

开展德育可以从知或情的培养入手，也可以从行的锻炼开始。因为，在道德的发展过程中，知、情、意、行诸因素的发展往往是不平衡的，有的先，有的后；有的快，有的慢；有的稳定，有的常反复。

学习动机与学习目的之间一般是一一对应的，通常一个学习动机对应一个学习目的。

对学生进行美育不是让学生消极、被动、静观地接受美的形式，而是他们积极主动地富有想象力和创造性地感知、理解和创造美。这体现了美育的原则。

39.鲁迅在小说《祝福》中创造了祥林嫂的艺术形象，他是把旧中国许多妇女的遭遇集中后创造出来的形象。这种形象的构成方式属于（ ）。

某学生考试成绩在全班来说并不高，但跟他过去的成绩相比有进步，那么，在教学评价时就应予以该生肯定和表扬。对成绩不及格的学生，也不宜一味指责，以免学生们心灰意冷、放弃努力。这种评价遵循了（ ）。

在新一轮基础教育课程改革中，要改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生学情相联系，关注学生的学习兴趣和经验。