在教学评价过程中，评价对象既是评价的客体，又是评价的主体，他们既要被他人评价，同时也要对自已的工作进行价值判断。这体现了教学评价的（ ）原则。

生理成熟的标志是性机能的成熟，心理成熟则以独立思考的能力、较稳定的自我意识与个性的形成为标志。

下列哪项不属于“学生是具有独立意义的人”的基本内涵（ ）。

关于促进程序性知识学习的说法中，不正确的有（ ）。

三级课程的管理框架不包括（ ）。

学校应当把美育放在首位，寓美育于教育教学中开展与学生年龄相适应的社会实践活动。

国家建立以（ ）为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。

课堂的教学管理不利于减少学生的课堂问题行为。

教师不得组织、参与有偿补课，但可以为校外的培训机构介绍生源，提供相关信息。（ ）

《教育漫话》是17世纪英国著名哲学家和思想家洛克的代表作，反映了其“绅士教育”教育思想。

国家主席习近平在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话指出，五四运动孕育了以（ ）为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。

新课程改革从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人，这是指实现（ ）的转变。