在不同阶段，个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务，这是指身心发展具有（ ）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》规定教育改革和发展的核心任务是（ ）。

总体而言，学习动机越强，有机体学习活动的积极性就越高，从而学习效果越佳。

8、上述材料给我们的启发有()-

24.教师要始终意识到学生是有积极能动性、有思想、有情感的活生生的人，学生是尚未成熟的、正在发展中的人，学生是需要关怀和温暖的人。这要求在教育中遵循（ ）。

国家实行九年制义务教育，有条件的地方实行十二年制义务教育。（ ）

在不同阶段，个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务，这是指身心发展具有（ ）。

行政管理人员、后勤人员中兼职在承担教学任务的，也可以被认定为教师。

30.个体在解决问题过程中总是使自己的思维沿着许多不同的方向扩展，使观念扩展到各个有关的方面，最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案，因而容易产生新颖观念。这是（ ）。

32.在英语考试中，学生需要快速读短文来完成阅读理解，这主要是（ ）在起作用。

3.学生对教材的掌握、不仅可以通过系统严谨的逻辑思维方式，也可以通过形象感受、情感体验的方式，即学生不仅“知道了”并能“言传”，才算认识，而“体验到了”可以“意会”也是认识。这体现了（ ）

6.班级组织中的非正式组织会对学生产生不良影响，班主任应该对非正式组织严格控制和防范。（ ）