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报考地区
学习方向
重庆
A
教师主导作用与学生主动辩证统一
B
掌握知识与发展智力辩证统一
C
掌握知识与提高思想品德辩证统一
D
直接经验与间接经验辩证统一
正确答案 ：C
相关试题
2.概念的内涵与外延成正比。（ ）
33.下列选项中不属于教师劳动复杂性的表现的是( )。
12.8岁的小林去做测智商，比率智商得分为125，那么小林的智力年龄是（ ）岁。
每次上新课前，老师都会预设问题激发学习，并让学生预习，这符合桑代克“学习定律”中的( )
2.教育发展经历了多个阶段，以下属于萌芽阶段的代表作的是（ ）
美国心理学家布鲁姆认为学习的实质是主动形成认知结构。
6.下列有属于《中华人民共和国教师法》规定的教师义务的是( )。
20.衡量教师是否成熟的重要标志是能否自觉地关注学生。（）
7.把课程用于教育科学的专门术语始于（ ）。
在复习中，学生最好能把同一类型题目的共同特征都找出来，以不变应万变。这一说法与下列哪个理论的主张是一致的？（ ）
“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”体现的是学习策略。
教育的社会职能是传递社会生产和社会生活经验，促进新一代的成长。
