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考教师 金标尺
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A
条件性
B
客观性
C
目标性
D
主体性
正确答案 :D
相关试题
39.正面双手传球时,手指十指自然张开使两手呈半球状,两拇指相对成( )字形。
二、多项选择题(本题10小题,每题2分,共20分)1.在剧烈运动中,当“极点”现象出现后,正确的处理方法是( )。
15.110米栏,起跑至跨第一栏跑八步时,应把( )放在前起跑器上。
3.关于肩关节的不正确描述有( )。
36.下列踢球方法不易进行长传的是( )。
5.在静息状态,人体主要利用糖类的氧化来维持能量代谢。( )
三、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共计10分)1.研究体育课的密度,目的在于最有效地利用上课的时间。( )
22.中等以上负荷强度的练习过程中对休息时间严格规定,在机体尚未完全恢复时进行下一次练习的安排属于( )。
25.在进行接力跑游戏前,教师把跑得较快和跑得较慢的学生合理地分配在各个小组里的分配方法称为( ) 。
9.投掷成绩的丈量方法是从器械落地的最近点,直线丈量到投掷圈内沿,测量线就通过投掷圈的圆心。( )
26.有利于教师领做和学生模仿的示范教学可采用( ) 。
9.影响肌力大小的解剖学因素包括( )。