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考教师 金标尺
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正确答案 :对
解析
考查科尔伯格品德发展阶段的理论。美国心理学家科尔伯格提出了人类道德发展的顺序原则。他认为个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的,即道德水平随着认知能力的发展而提高,并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。科尔伯格采用“道德两难故事法”研究儿童的道德发展,提出了著名的三水平六阶段的道德发展阶段理论。
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自我效能感与成败经验有关,增加成败经验可提高自我效能感。( )
7.新课改认为教学是课程的传递与执行的过程。( )
【不定项】7.针对上述材料,说法正确的是( )。
23.四川省人民代表大会常务委员会通过的《四川省实施<中华人民教师法>办法》属于地方性教育规章。( )
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【不定项】8.上述案例,给我们的启示有( )。
15.下列哪个观点是由“中国幼儿教育之父”提出的( )。
4.20世纪30年代欧美教育思潮兴起。其中,反对进步主义教育过分注重学生的个人需要、自由、兴趣和活动, 认为教育的主要目的是推动社会的变化,设计并实现理想的社会。该教育思潮的代表人是( )。
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8.以下关于记忆的说法正确的是( )。
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