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考教师 金标尺
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A
林林自己
B
林林的监护人
C
学校
D
政府
正确答案 :C
相关试题
活动课上,赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”,被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为( )
刚入园的小刚脾气特别暴躁,连续抓伤了三名幼儿。这几名幼儿的家长投诉到园长处,园长为了平息众怒,将小刚劝退。该幼儿园的做法( )。
下列关于日食的表述不正确的是( )。
阅读下面材料,按照要求作文。人生之路不是一马平川,有坦途就有坎坷,有甜蜜就有苦涩。人生之路,从来都与挫折相伴而行。然而,挫折对于强者来说是一块块垫脚石,是通向成功的一级级阶梯;对于弱者则是一个个绊脚石,会把弱者跌得鼻青脸肿。挫折,有时候也会像一座沙漠,试图使人迷失方向。然而自信者手中始终会握着一枚“指南针”,他永远不会迷失方向,勇往直前地向着目标进发;而失意者却像一只无头苍蝇,撞到哪儿算哪儿,一辈子也走不出“沙漠”。请根据以上资料,联系实际,写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义,题目自拟,立意自定,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅。不少于800字。
7.张三、李四、王五、陈六在一起讨论南京市的晚报,张三说:“南京没有一家晚报办得好。”李四说:“南京的晚报办得都不错。”王五说:“南京市还是有晚报办得不错的。”陈六说:“南京市的晚报都办得糟。”在他们争论时,来了一位老先生,他点评说:“依我看,李四和陈六都说错了。”如果老先生说得对的话,那么( )
关于幼儿园教育的性质和地位,下列说法正确的是( )。
材料:某幼儿园教师在教幼儿认识蔬菜的课上,拿出一个土豆,问幼儿:“谁知道老师手里拿的是什么?”明明大声回答:“土坷垃。”老师面露不悦,瞥了明明一眼,说:“明明说得不对,我们看看谁最聪明,能说出老师拿的是什么?”荣荣不大自信地说:“是一只小兔子”(荣荣从某个角度发现土豆的形状像兔子的脑袋)。老师又说:“不对,谁还知道?”辉辉小声说:“是土豆。”这时老师眼睛一亮,向辉辉投来赞扬的目光,说:“辉辉真聪明!”问题:请从教师观的角度,分析这位老师的做法。
刚上幼儿园的小华其父母均外出打工,没人看管小华,渐渐的小华身上有了一些不良行为习惯,班主任老师应( )。
下列关于我国古代绘画成就说法不正确的是( )。
在Excel中,当前单元格是F4,对F4来说,输入公式“=SUM(A4:E4)”意味着( )。
星星幼儿园开设了托儿园,班上的孩子年龄偏小,多数不到2岁。钟老师承担了托儿园的保教工作。孩子们经常哭闹不止,钟老师哄这个、哄那个,累的直不起腰,但总有几个孩子哭个不停。经过摸索,钟老师发现只有心平气和才能更好的安抚孩子。渐渐地,孩子们欢笑多了。钟老师怕孩子碰伤和摔伤孩子,时刻注意他们的安全,家长们对钟老师非常感谢。教师节,家长送了购物卡和礼品卡给钟老师,钟老师欣然接受了。问题:从教师职业道德角度,评价钟老师的教育行为。
2011年3月,日本9.0级地震导致了严重的核泄漏事故,引发了世界对如何安全利用核能的思考。为人类利用核能奠定理论基础的科学家是( )。