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论述题 (1)从内外两方面分析小刚学习行为改变的原因。

解析

教师从内外方面运用心理学与教育学理论,对小刚进行了正确的教育 从内在方面来说,教师考虑到小刚的性格特点,活泼好动并且有爱心,喜欢养小动物出发,针对学生性格和兴趣特点对学生进行教育,在班级里开展动物兴趣小组等,对小刚进行引导。 从外在的层面来看,在老师的引导下,老师通过活动法的方式因材施教,引导小刚进行学习和活动,通过合作探究的方式,让小刚改掉坏毛病,形成好习惯。