教育过程中的师生关系是知识传授的关系。

联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立联结的过程。（ ）

5.以下属于正迁移的有（ ）。

小学生刚学汉语拼音时，又同时学英语字母，就比较容易混淆。这种学习现象为负迁移。

10.课内和课外练习配合提供应用机会，可以促进学习的迁移。（ ）

20.根据教师职业倦怠的性质和强度，可以把倦怠分为三个水平，其中一级倦怠表现为烦躁，担忧与挫折，这一水平的倦怠是可以恢复的。（ ）

2.“严师出高徒”等谚语在我国很流行，这是（ ）对人们的教育方式选择潜移默化的结果。

7.通常说：教师对学生进行品德教育过程中按照知、情、意、行的顺序依次进行，只有这样才能做好品德教育工作。（ ）

《中华人民共和国未成年人保护法》中的未成年人是指未满18周岁的公民。（ ）

13.教师对不同教育对象的因材施教，对教学内容的加工和处理，对教育教学方法的选择和应用，这主要体现了教师劳动的（ ）。

14.“让每个学校的每一面墙壁都说话”这充分运用了下列哪一种德育方法（ ）。

2、对于像王谨这样的课堂问题行为，教师最恰当的做法是（CE）。