我国《教育法》规定：受教育者有“对学校给予的处分不服向有关部分提出申诉，对学校、教师侵犯其妊娠期、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。这条款包含的教育法律救济方式有（ ）

在操作技能的学习中，工作的各个成分趋于分化，精确，整体动作趋于协调、连贯，各工作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少，疲劳感和紧张感降低，这一操作技能阶段是（ ）

24.个体思维的发展，一般都要经历动作思维、形象思维和逻辑思维，因此，逻辑思维比形象思维高级，形象思维比动作思维高级。（ ）

根据《中华人民共和国教育法》的规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ）。

罗森塔尔效应表明（ ）

设立学校及其他教育机构必须要具备的基本条件有（ ）

我国《教师法》规定，教师有下列哪些情形之一的，由所在学校，其他教育结构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘（ ）

桑代克和伍德沃斯以刺激—反应的联结理论为基础，提出了学习迁移的共同要素说，认为只有当两个机能的因素中有相同的要素时，一个机能的变化才会改变另一个机能的习得。

在我国，一般认为“教育”概念最早见于（ ）中的“得天下英才而教育之，三乐也”一句。

（ ）是通过书面或口头回答问题的方式，了解被测试者的心理活动的方法，它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了解释存在的问题，弄清前因后果，为进一步研究或者决策提供观点和依据。

埃里克森人格理论认为，12-18岁阶段人格发展表现为自我同一性对角色混乱。

消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。